滋兰树蕙又一年

　　原本已经要求自己不要再谈论这个话题了的，因为这些话说了也没有半点用，徒然使自己情绪激动，学校领导看了不舒心。是昨天的《中国青年报》“青年话题”上的这一篇《欲治高考集体疯狂须尽快实行考教分离》，又让我想说一说的。这位梁国祥先生在文中提出了很好的治理高考集体疯狂的招数，却又没有能看到出现高考集体疯狂症的更深层次的原因。我一直认为，造成今天中国高考集体疯狂的根本原因在于各级政府及其教育主管部门的行政乱作为。

　　政府及其各级教育行政主管部门的职责，应该在于规范社会的办学行为，做好裁判。学校及校长们希望自己学校的升学率高些，这是正常的心态，也符合社会、家长对学校办学的期待。在对升学率的追求过程中，学校、校长及老师们出现一些疯狂的做法，也属于正常。但这正常绝对不等于正确。这时候，就需要有一个够资格的角色出来充当裁判了。他要对学校及校长们的办学行为严加督查，查他们是不是严格按照我国的现行法律法规来办学的，查他们的教学安排是否合乎规定的要求，查住他们有没有为了提高自己学校学生的升学率而加班加点、任意侵占师生的时间，更要查他们有没有类似于体育比赛中服用违禁药物的情况存在。而这些，有几个地方政府及其教育主管部门做到了？不仅没做到没做好，还在要求指导并帮助学校的校长教师们去违规。现在有几个地方政府在高考结束之后不以政府的名义对当地的高考情况作宣传？有几个地方的报纸上没有以政府名义发出的喜报？平时，以教育局名义组织的各种模拟考试、调研考试、学业水平测试还少吗？而逢考必有总结，总结必有评比。而学校的校长和老师为了生存，为了面子，也只有将以往片面追求升学率转变为全面追求升学率了。