滋兰树蕙又一年

　　一大早就想写点什么，但实在不知应该从何处下笔，也不知应该拟个什么好的题目。就只好写下了这么一句话：“教师，你在为谁担着骂名？”

　　有些感慨，是因为在教师节前后读到了许多让做教师的我心里有些不爽的文章，比如这篇《教师节为何会过得味同嚼蜡？》。不是说做教师的不该被人批评，不能被人批评，而是在教师节期间各种媒体所发表的那些文章让人心里不是滋味啊。就好比一个人过生日了，原本应该多些祝贺的，却成了指摘这个人缺点和不足的节日。

　　为什么会有那么多的人对教师这个群体有如此多的批评？身为教师，首先应该是多作自我的批评和反省。但我又越来越清晰地感觉到，社会和公众已经将对教育的不满，对教育主管部门的不满转移到身在第一线的教师身上来了。教育的产业化不是教师提出的吧？一味地扩大教育教育的规模不是教师和校长想要做的吧。比如大胡子所在的这个学校，四年前为了拉动地方经济，配合市委市政府将中心城市南移的大战略，政府决定与当地最好的一所小学一同在城南建新的校区，我们这所中学贷款投资了两个多亿，十个多月就建成了一个新的校区，直接的受益者是当地政府和房地产开发商，三年的时间，这个地段的房价就从千元上下还没人买，一下子涨到了近三千还不好买。因为到了新的校区，我们教师更辛苦了，工作的时间更长了，可经济收入并没有明显增长。有影响的倒是社会大众对这所中学和那所小学收费高的批评。地方经济是被拉动了，但教师，成了替罪羊了。那所小学的校长还曾被本省电视台的一个深度报道栏目曝了光。